当前位置:首页 >> 教育动态 >> 改革动态
发表于:2015-12-25 9:23:22 | 编辑:何畏 | 点击:17641

4

综合改革办公室                       20151224


全县美丽村校创建工作有序推进

编者按:党的十八指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。乡村学校一直被视为乡村精神文化的标识,是乡村文化得以传承的基石,是引领乡村精神文化的重要载体。 “办好每一所村校,让学生能就近上好学;教好每一个学生,培养学生对乡村生活的基本自信和乡村社会的情感依恋,”既是我县教育均衡优质发展的重点目标,更是推进乡村文化发展的重要举措。为此,全县“美丽村校”创建工作得以全面开展、整体推进。

1211,全县美丽村校创建工作推进会在临江小学隆重召开。县人民政府教育督导室主任程黎明出席并作重要讲话,县教委相关科室、各片区教育均衡发展(督导)管理中心主任、有村校的中心小学及完小校长参加了会议。

参会人员深入临江镇明星小学龙桥分校、临江镇长青小学七星校区进行现场观摩,通过了解观看、走访交谈,与会人员对创建美丽村校在“创建规划、文化建设、硬件设施、师资管理、课程改革、课堂教学、师生共进、档案资料、特色发展”等方面有了更进一步的参照与比对,对创建美丽村校的意义和举措有了进一步明确。

座谈会上,临江片区教育均衡发展(督导)管理中心作了《强化村校管理、创建美丽村校、促进区域教育均衡发展》的专题交流发言,从“夯实创建中的四项基础工作、加强创建中的四支队伍建设、落实创建中的五大行动方略”介绍了推动美丽村校创建的经验。

程黎明强调,建设美丽村校,是提高农村教育质量的根本,要让美丽村校成为美丽乡村的文化标识,因此,加强美丽村校创建,要切实做好四个方面:一是目中有人。学生是教育的出发点和归宿点,要加强对学困生的精准扶困,全面落实教工委教委提出的“学生一天都不能耽误、学生一个都不能掉队、要让每一个孩子都成才、误人子弟就是犯罪、教育质量低下应受惩罚”的教育思维观,培育学生的学养、素养、德养,通过“小手牵大手”引领美丽乡村文明发展。二是胸有目标。美丽村校建设要体现教育均衡发展的指导思想,要以落实美丽村校创建方案中指标为目标,助推村校发展;要体现“三个面向”,立足学生发展、教师发展、村校发展、乡村文明。三是脚有实地。要以美丽村校创建为契机,谋划村校发展要实、建设各功能室要实、加强村校管理要实,把抓理念、抓文化、抓管理、抓督导、抓家校共建作为美丽村校内涵发展的重要抓手。四是坚定不移。要按开教工委〔201587号文件要求,坚定信念、全面推进,让所有学生受益;要借创建机会进一步改善村校办学条件,让教师幸福快乐地工作。

会议要求,要深入推进美丽村校创建工作,一是认识再提高,把村校建美丽,就是要让村校学生就近接受有质量的教育,要培养学生对乡村生活的基本自信和乡村社会的情感依恋,要传承经过历史积淀的乡村文化,要让乡村社会文明健康、生机勃勃。只有认识到位,行动才能精准。二是措施再精准,要结合文件精神因地制宜、细化措施,力求美丽村校创建有特色。三是问题再查找,对照文件要求,结合学校实际,把学生发展作为美丽村校创建的根本。四是责任再明确,美丽村校创建,中心校校长是第一责任人,村校校长是直接责任人,片区均衡发展(督导)中心负责督导监管。五是创建再提速,各村校要在2017年上半年全县义务教育基本均衡发展国家督导认定前完成创建目标。

【简讯】

1. 11月17,县委教育工委县教委对滴水村校等10所学校实行“四独立”完全小学办学模式,进一步扩大村校分类办学模式改革成果,助推区域教育均衡优质发展。

2. 11月17县委教育工委县教委按照“优质与薄弱结对共进”原则,对城乡65所学校实施结对共进办学模式,各结对学校和共进学校迅速启动,拟定共进方案,落实共进措施。

3.12月18,新独立10所完小校长齐聚大海完小学习先进经验,大海完小校长重点介绍了学校教职员工人人承担项目的运作模式来充分调动每一个教职员工积极能动性的管理经验,让新独立完小校长工作更有底气和动力。

(开简报22号)   

 

呈送:市教委综合改革办公室、县社会事业改革专项小组,并华东常委、永吉副主任、光银副主席。


  当前是第1页|共1页   转到第 1 页

相关信息:
  没有[2015-12-25 9:23:22]以后的相关信息!
  没有[2015-12-25 9:23:22]以前的相关信息!
强烈建议使用 IE 6.0+浏览 [您是 位浏览者]
本网站由开县教育委员会信息中心 & 重庆168科技 联合开发 未经许可复制必究!渝ICP备10014754号
   地址:重庆市开县新城 邮政编码:405400 技术支持电话:023-52125929 023-65405168 65409368