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发表于:2016-11-29 10:10:35 | 编辑:政策法规宣传科 | 点击:14241

 

邓文英:有一种坚持叫奉献

 

尊敬的各位领导、同仁:

大家好!在演讲前呢,我想用一首打油诗来形容一下这位老师,看看大伙儿能不能猜出她是谁?

乡村教育多尴尬,缺编少制时出茬,

英语教学问题大,组织安排硬上马,

勇于承担想办法,唯有勤学不拉下,

英文文英又怕啥,外语教学顶呱呱。

我相信在座的各位可能猜得八九不离十了。没错,她就是那位扎根农村教学,把青春和热血奉献给孩子,怀揣着善良、真诚和责任,在开州热土上演绎了无数个催人泪下画面的最美教师邓文英。

31年前啦,她还只是一个黄毛丫头。师范学校毕业后,她被分配到花林乡平顶小学任教,却因自我介绍里的一句“我喜欢英语”被当时的学校指定教英语,专业不对口、英语又是零基础,她在“赶鸭子上架” 的情况下开启了疯狂的“自学模式”,四处拜师取经,再将知识现学现教。

现学现教就能搞定学生?当然不是,这个过程她可遇到不少的烦心事儿。有一次上课,由于心里没底再加上对刚学到的英语单词和语法不熟悉,一踏进教室看到几十双眼睛齐刷刷的盯着她,她一紧张脑子突然就一片空白,原本准备好的知识死活回忆不起来,时间也停住好几秒,这个时候她尴尬极了,脸蛋儿也红通通的,感觉整个教室的空气都凝固了。为了给自己一个台阶下,她赶紧说:来,孩子们,先和老师一起把前面学的复习一下。

她这个人很上进,为了增强学识,丢下一岁多的女儿孤身一人就来到自贡教育学院,进行英语专业的离职进修。那段日子,她每天6点不到就起床背单词、练发音和听力,经常没来得及吃早饭,便又开始了白天的英语课学习,晚上回宿舍后还要做卷子做习题,七百多个日夜都是如此。1994年,培训归来的她凭借着过硬的本领被调入陈家中学开始高中英语教学。

如今,她已获得重庆市特级教师、市“骨干教师”、区级“名师”等多个荣誉称号。曾代表学校以一个教师最高荣耀的身份参与“普通高中课程标准实验教科书高中英语新课程同步学案”、国家教育部审定通过的义务教育教科书“仁爱版英语八至九年级”以及多本校本教材的编写工作。对于一个曾经零起步的乡村中学老师而言,这是多么的来之不易、是莫大的殊荣啊!

当然,她如此的付出和热爱教师这个职业,与她的启老师有着很大的关系,以至于从当上教师的那一刻起,她就“心系孩子兼济天下”,像老师当年无微不至地照顾她一样地去关心、照顾自己的学生。

记得初到陈中时,学校条件差、学生学习很苦、压力又比较大,为了不耽误学生学习时间,她呢就和丈夫就想了一个法子,那就是把煮好的豆浆和鸡蛋准时挑到教室门口供学生享用,看似微小的举动她夫妻二人可是花了不少心思。提前几天就要泡豆子、买鸡蛋,每天凌晨5点就要起来烧水忙活,夏天还好,到了冬天,身体经常是被冻得发抖。这还算不了什么,最关键的是挑着这一百多斤的吃的往教室走,路上稍不留神遇到绳子断、扁担断,就前功尽弃了,而他俩恰好就遇到过好几次这样的情况,呕得他俩心里直发痒。

除了说送餐进教室值得述说外,她在处理班级其他事务上也是可圈可点。班里有个学生因贫辍学,她利用周末时间进行家访和了解情况,还答应用工资资助3年的学费和生活费,帮助孩子重返校园;班里有个学生因父母离异而自暴自弃,险些误入歧途,得知情况的她拖着病重的身体多次劝阻,最后干脆把孩子接到自己家包吃包住和辅导学习,帮其改变人生的轨迹;班里有个学生捣蛋乱为、不听父母管教,她主动让出家里的一间卧室和家长共同承担说教的重担;班里有个学生沉迷游戏,无法自拔,她多次往返学校和游戏厅寻人,硬是把孩子从网络中拉回到她身边。

从教31年来,她几乎每年都会遇到类似的情况,都会有着类似的付出和担忧,但她却乐意而为。据不完全统计,曾受到过她资助的学生高达43人,光是经济支出就有5万多元。正所谓“付出总是会有收获的”,她所教过的学生陆续考取国家名牌大学,每每收到学生给她寄来的书信,她总是热泪盈眶,感到由衷的欣慰和满足。

在业务上,她春风化雨、不懈努力、力求完美。曾多次主动承担区公开课、示范课,还经常指导培养青年教师,以“一帮一”、“以老带新”、上“切磋课”等方式或活动让他们尽快熟悉业务。在她的指导下,一大批青年教师由“生”到“熟”,由“拙”到“活”,逐渐成为学校教学的中坚力量,有效地提高了青年教师的教研能力和教学水平。为此,许多得到过她帮助的年轻老师总是竖起大拇指评价道:她是个品德高尚的好老师,她乐于分享,总是无私奉献自己的教学经验,让大伙儿很钦佩、她是一个连女儿都经常抱怨说“妈妈不是好妈妈”的好老师,很欣赏她。

回首过去,有付出的艰辛也有收获的喜悦!面对鲜花和荣誉,她没有陶醉。作为一名平凡的人民教师,她用自己的师爱铸就了永恒的师魂,她用师魂演绎着奉献的伟大;她更用伟大述说着一个老师不朽的光辉!

谢谢大家。


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