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发表于:2017-1-23 10:25:41 | 编辑:政策法规宣传科 | 点击:13754

 

郭勤:让课堂由“独奏曲”变为“交响乐”

文峰初级中学美术教师郭勤创新教学模式,将德育教育始终贯穿于教学之中。在前不久举行的全区初中美术优质课竞赛上,她获得了一等奖。她说,美术不但能够赋予学生灵巧的双手,更能够让学生学会感恩、热爱生活。

独特教学模式深受学生欢迎

近日,记者来到文峰初级中学七年级(12)班教室,郭勤正在给学生上手工课。她通过古诗词猜谜游戏引出课程内容,让学生的思维很快活跃起来。

“中国结渊源久远,它始于上古,兴于唐宋,盛于明清,在文字出现之前,人们为了记事,就出现了结绳记事。‘结’也给我们带来一种团圆、亲密、温馨的美感,所以同学们看电视剧时就知道,把中国结送给亲人和朋友,表达祝福。”郭勤在台上讲解,台下的学生们听得津津有味。

郭勤站在学生的角度去思考其喜好,以此来进行教学,能够充分激发学生的兴趣。课堂上,每个学生都显得十分专注,这正是她独特的教学方式起了作用。

学生雷悦说:“郭老师上课总会给我们带来小惊喜,还有很多游戏,所以她的课是大家最期待的。”

促进学生全面发展

随着教学的深入,郭勤由表入里,循循善诱,将中国结的传统文化与中国结的制作工序巧妙地结合在一起,再通过学生小组合作、自主探究,打开大家的思路。

很快,学生们不仅掌握了中国结的制作方法,对中国传统文化有了更加深入的认识。大家开始动手制作,一个个寓意不同的中国结顺利完成。

郭勤说:“我希望同学们在课堂上不仅能学到美术上的专业知识,还能培养创新思维能力,去发现身边的美、欣赏美、创造美。”

郭勤认为,从美育到心育,她的教学不仅要让学生学到丰富的美术知识,具有正确的审美情趣,更重要的是让学生在美的教育中,养成良好的心理品格和行为习惯,促进身心全面发展。

学生快乐中收获知识

老师常被比喻为辛勤的园丁,在学校这片土地上,播下一颗颗希望的种子。郭勤就是这样的园丁。

“每一个学生都有不同的特点,我最怕在教学中因为个人的疏忽而耽误了他们。”郭勤说,教师精神是传承的精神,教师的职责不仅要教书,更要育人。

“文蕴气华,千百成峰。”郭勤说,她会秉承学校的教学理念,以学生的发展为根本,培养其良好的思想品德,让其在课堂上学到更多的知识,收获更多的快乐。

 (来源:开州日报)


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